君教字〔2025〕2号  同意公开

对君山区政协六届四次会议第023号提案的答复

　　尊敬的任春玲委员：

　　您好！您提出的《关于解决拔尖创新学生培养问题，推进我区教育高质量发展的建议》提案已收悉。衷心感谢您对君山区教育事业的关心与支持，您所指出的问题切中要害，提出的建议极具建设性，对推动我区教育工作具有重要意义。经认真研究，现将办理情况回复如下：

　　一、前期准备工作

　　在拔尖创新学生培养的探索之路上，君山区已迈出了坚实的步伐。近年来，区委区政府高度重视教育发展，不断加大教育投入，优化教育资源配置，为拔尖创新学生培养创造了良好的外部环境。

　　教育部门积极推动课程改革，鼓励学校开设特色校本课程，如科技创新、经典国学等课程，为学生提供了多样化的学习选择。部分学校也开展了学科竞赛辅导活动，激发学生的学习兴趣和创新思维。同时，通过教师培训、教研交流等方式，提升教师的教学水平和对拔尖创新学生培养的认识。

　　然而，正如您在提案中所指出的，目前我区在拔尖创新学生培养方面仍面临诸多挑战。基础教育可持续发展后劲不足，优质生源流失问题较为突出；优质教师队伍建设有待加强，教师流失和结构短缺问题制约着培养工作的开展；培养体系尚不完善，小学、初中阶段对拔尖创新学生的早识别、早培养机制不够健全。

　　二、今后工作规划与打算

　　（一）筑牢教育根基，优化人才培养生态

　　政府部门将进一步完善拔尖创新学生培养奖励机制，设立专项奖励资金，对在培养工作中表现突出的学校、教师和取得优异成绩的学生进行表彰奖励。同时，加强政策宣传，通过多种渠道向家长、学生全面解读相关政策，引导全社会树立正确的人才观和教育观，营造有利于拔尖创新学生成长的良好氛围。

　　此外，针对优质生源流失问题，将强化区域内义务教育学校的内涵发展，提升学校的办学质量和吸引力，通过改善办学条件、优化课程设置、加强校园文化建设等措施，让学生在家门口就能享受到优质教育，从而留住优质生源，为拔尖创新学生培养奠定坚实基础。

　　（二）建强师资队伍，提供专业人才支撑

　　一是精准引进人才。制定具有吸引力的人才引进政策，面向全国招聘有数学、物理、化学、生物、信息技术等学科竞赛获奖经历的高层次优质教师。设立专门岗位，提供优厚的薪资待遇、住房保障和发展空间，确保人才引得进、留得住。

　　二是稳定现有师资。一方面，提高教师的薪资待遇和福利待遇，建立教师激励机制，加大对优秀教师的奖励力度。另一方面，优化教育环境，加强对“1+5+N”校联体、班主任工作室、名师工作室、青蓝工程等教师培训项目的管理和考核，确保培训效果，促进教师专业成长，稳定教师队伍。

　　三是盘活教师资源。针对义务教育阶段教师结构化短缺问题，实行区管校聘改革，统筹调配教师资源，实现教师的合理流动。同时，鼓励身体健康、教学经验丰富的银龄教师重返义务教育教学岗位，通过返聘、支教等形式，充实教师队伍。

　　（三）完善培养体系，实现全学段贯通培养

　　一是优化课程设置。进一步完善拔尖创新学生培养课程体系，根据小学、初中和高中不同阶段学生的年龄特点和认知水平，精准设计课程内容。小学阶段注重兴趣培养和启蒙教育，增设科学实验、创意编程、手工制作等趣味性强的课程，激发学生的好奇心和探索欲。初中阶段则侧重于加强思维训练和学科拓展，开设数学建模、物理探究、化学实验设计等课程，培养学生的逻辑思维和实践能力。高中阶段着重于专业引领和竞赛辅导，提供大学先修课程、研究性学习项目等，帮助学生深入了解专业领域，为未来的学术研究和职业发展做好准备。

　　二是构建贯通机制。建立小初高学段纵向贯通的培养机制。成立跨学段的教学研究团队，由不同学段的骨干教师和教育专家组成，共同制定系统、连贯的人才培养方案。加强各学段之间的交流与合作，定期组织教学研讨活动，实现教学内容的有效衔接和递进。同时，积极借助高校、科研机构的优质资源，开展联合培养项目，为学生提供参与科研实践、学术交流的机会，拓宽学生的视野，提升学生的创新能力。

　　三是强化家校社协同。教育主管部门将积极倡导并组织建立家校社网育人共同体。定期召开联席会议，加强家庭、学校、社会和网络教育资源之间的沟通与协作。邀请专家学者为家长提供科学的教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，为学生开展各类专题讲座和培训，涵盖学科知识拓展、科技创新、心理健康等多个领域，形成全方位、多层次的教育合力，共同助力拔尖创新学生的培养，推动我区教育事业实现高质量发展。

　　再次感谢您对我区教育工作的关心与支持，欢迎您持续对我们的工作提出宝贵意见和建议，以便我们不断改进和完善教育工作。

　　2025年5月26日

　　承办负责人：杨嘉勇

　　承办人及联系电话：徐松涛  13873036180