君教字〔2023〕6号A类  同意公开

对君山区政协六届二次会议第3号提案的

答复

李素珍委员：

您提出的《关于深化学校民族团结进步教育的建议》已收悉，现答复如下：

党中央、国务院历来高度少数民族教育工作，先后组织召开了中央民族工作会议、全国教育大会、全国民族团结进步表彰大会等一系列重要会议，出台了《关于加快发展民族教育的决定》、《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》等重要文件，提出了“深入开展民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”的要求。近年来,省市区委、政府采取了一系列举措，强化体制机制、条件保障等工作，加强民族团结进步教育，不断提高教育质量。我区各校也在民族团结进步教育方面作了诸多努力，今后也将从以下几个方面大力开展民族团结进步教育。

一、高度重视民族团结进步教育及学校办学条件的改善、保障工作

　　1.各校成立民族团结教育工作领导小组，加强领导，建章立制,严格制定学校民族团结工作制度计划，确保各项工作措施落实到位，促进民族团结工作蓬勃发展。结合各自校情，围绕“民族团结进步教育”主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开。做到三坚持三结合：坚持民族团结教育与学科教学相结合;坚持课堂教育与校园文化活动相结合;坚持学校教育与家庭、社会教育相结合。由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

　　2.加强基础设施建设，努力改善办学条件。让各校实验室、图书室、计算机室、音乐室、美术室、体育室等功能室不断完善,田径场铺上了塑胶跑道,学生食堂功能完善,学生在校学习、生活、体育运动和课外活动有声有色。加强控辍保学。决不让一个适龄儿童辍学，让每一个学生进得来，留得住，学得好，上的去。

　　3.坚持育人为本，把民族团结进步教育贯穿于学校的各个环节，认真上好民族团结课，做到有课程计划，有专任教师，有教案，保证课时量，选派优秀教师把关，确保民族团结课的质量，让学生学有所得，从中体会民族团结的重大意义。

　　二、切实开展“民族团结教育”主题实践活动，让民族团结进步教育扎根于师生心中

　　1. 根据上级文件精神，把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。进行民族政策、理论辅导，普及民族知识，让广大师生充分认识中华民族和各民族的特征，深入认识党和国家民族政策的优越性。把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿到课堂教学及课外活动中，是民族团结教育渗透到课堂教学，社会实践，校园文化各个环节，更好的进教材，进课堂，进学生头脑。帮助学生牢固树立正确的民族观，激发青少年的爱国主义热情，从而是学生懂得了中华民族是一个多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸，共命运，心连心。

　　2.结合各校实际，把民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》《民族常识》教材作为学校民族团结教育重要辅导资料，让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动切实提高师生的民族意识，在学校开展各类活动时邀请家长参与，从而使学生与家长之间，家长与老师之间 ，家长与家长之间有了共同交流的机会，这样给各民族间的老师、学生、家长以沟通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中使学生感受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我们才会拥有健康快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围，为构建和谐校园，和谐社会做贡献。

　　3.利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛等载体，加强民族团结教育的宣传力度。举办“加强民族团结教育，构建和谐校园”手抄报展评，开设民族团结教育橱窗专栏，定期出民族团结教育宣传黑板报，开展“知我民族、爱我中华”的民族团结知识竞赛、主题征文暨“民族团结教育”师生演讲比赛活动，在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。各校的大队部、团委是民族团结宣传的主阵地，校园内充分利用校园广播，播放少数民族歌曲、故事，渲染民族氛围，通过升旗仪式的师生专题演讲和主题班队会激发学生的民族自信心和自豪感，利用校园墙报，校报宣传民族常识，从而是学生了解各民族的传统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。

　　4.与德育阵地教育相结合，统一思想，德育先行，加快各校发展步伐。由于我区来自四川省、贵州省的部分少数民族学生主要集中在良心堡镇的中小学。我们重点在良心堡镇中心学校下属各校开展多种形式的民族精神教育、理想信念教育、爱国主义教育、诚信教育、中华美德教育、法治纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育、安全教育及日常行为养成教育。牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族,少数民族之间也不能离开的观念。不断提高学生的思想素质。

　　5.发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育。开展“讲述我身边的民族团结故事”主题班队会，利用升(降)旗仪式，做到四讲：讲祖国悠久的历史、讲祖国幅员的辽阔、讲祖国物产资源的丰富、讲勤劳勇敢的各族人民。宣传各民族在历史变迁中的重要贡献，借助民族图片宣传、影片展览等途径，引导师生学习民族团结模范人物和先进事迹。通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬少数民族的传统文化。

　　6.抓住民族重大节日，开展 “共庆节日、共享民族团结和谐幸福”的民族节日庆祝活动，让各民族学生在共庆节日中享受民族团结和谐的快乐，增进各民族学生之间的友谊。 组织开展“各族一家亲”活动，动员广大师生互帮互学、团结友爱，促进各民族师生和睦、和谐。

三、以“五个一”活动为着力点，大力开展“民族团结月”活动，深化活动效果

读一本民族团结题材的好书：开放学校图书室，为学生推荐了《我的祖国》、《永远的丰碑》等民族团结的书籍，增长民族知识。唱一首民族团结歌曲：开展各校学唱民族歌、学跳民族舞活动。看一部民族团结电教片：发挥远程教育的作用，利用班班通播放民族团结电教片，对学生进行民族团结教育。开一次民族团结教育座谈会：利用教师研修时间开展民族团结座谈会，学生开展“少数民族优秀人物事迹”故事会。写一篇民族团结文章：在民族团结教育宣传月，组织教师开展《我为民族团结做贡献》征文比赛，学生开展“祖国在我心中”的作文比赛。通过各种活动的开展极大地激发了师生的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围。

正如您所说的，学校是民族团结进步，创建铸牢中华民族共同体意识的重要阵地，特别是中小学校的少年儿童正是人生观、世界观形成的时候，少年儿童一代树立起民族平等、民族团结的意识，对未来的国家统一和民族团结就有了坚实的基础和可靠的保证。

非常感谢您对民族团结进步教育工作的关心与支持，也非常感谢您提出的很好的意见和建议，让我们一起合力助推全区民族团结进步教育的落地落实，为建设精致精美、出新出彩新君山贡献力量。

顺致

夏安！

2023年5月17日（此件主动公开）

承办负责人：徐松涛  

承办人及联系电话：徐松涛  13873036180  0730-8155003